助力幼小衔接！小学教师送课入园，幼儿进校参观

齐鲁晚报·齐鲁壹点(yīdiǎn) 李珍梅 为推进幼儿(yòuér)园与小学(xiǎoxué)科学衔接(xiánjiē)，有效缓解幼儿入学(rùxué)焦虑，帮助大班幼儿顺利过渡到小学生活，日前，青岛(qīngdǎo)启润实验学校联合保利和乐未来城幼儿园组织了一场别开生面的“幼小衔接课堂体验日”活动。活动邀请幼儿园大班幼儿走进小学课堂，参观小学校园；同时，两位一年级老师给大班幼儿带来了聚焦习惯养成和数学启蒙的衔接课程。 青岛启润实验学校一年级一班班主任徐静老师为保利和乐未来城幼儿园大班幼儿带来了一节生动有趣的小学习惯培养课(kè)。课堂中，徐老师以趣味故事(gùshì)和互动游戏为载体，重点引导幼儿体验小学课堂的规范(guīfàn)要求，如(rú)正确的坐姿、举手发言、专注倾听、爱护书本等良好的学习习惯。孩子们在轻松愉快(qīngsōngyúkuài)的氛围(fēnwéi)中，初步感知了小学课堂的节奏与规范。 一年级二班班主任刘甜老师则带来了一节充满探索乐趣的数学(shùxué)体验课。刘老师(liúlǎoshī)巧妙运用贴近幼儿生活(shēnghuó)的教具和游戏化情境，引导孩子们初步(chūbù)感知数与量的关系、简单的分类与比较等基础数学概念。课堂注重激发兴趣和动手操作，让孩子们在“玩中学”，感受到数学学习(xuéxí)的乐趣和魅力。 课后，小学教师(jiàoshī)、幼儿园(yòuéryuán)教师进行了面对面交流座谈。小学教师分享了幼小衔接阶段在习惯养成和学科启蒙方面的(de)教学目标和策略；幼儿园教师介绍了大班幼儿当前(dāngqián)的发展水平。双方在交流中增进了理解，凝聚了共识，明确了共同发力的方向。 为了让大班幼儿对小学的学习环境、上课(shàngkè)形式(xíngshì)有更(gèng)直观的了解，青岛启润实验学校还邀请孩子们进校参观，大大激发了他们对小学生活的向往。 本次活动(huódòng)深化了(le)小学与幼儿园的双向衔接，促进了双方教师在教育理念、教学方法上的交流与碰撞。小学教师更深入地了解了幼儿园孩子的认知特点和学习方式，为后续一年级教学提供了宝贵的参考。同时，活动切实落实(qièshíluòshí)了幼小衔接阶段(jiēduàn)在行为习惯养成和学科兴趣激发(jīfā)方面的初期教学目标。 青岛启润实验学校相关负责人表示，后续，学校将与保利和(hé)乐未来城幼儿园深化合作，探索更多形式多样的(de)幼小衔接活动(huódòng)，持续推动家(jiā)校园协同育人机制，形成教育合力，为每一位幼儿顺利、自信、快乐地迈入小学阶段奠定坚实基础。 新闻线索报料通道：应用市场下载“齐鲁壹点”APP，或(huò)搜索(sōusuǒ)微信小程序“齐鲁壹点”，全省800位记者在线等你来报料！