外骨骼机器人助你“一臂之力”
外骨骼机器人助你“一臂之力”
外骨骼机器人助你“一臂之力”从春晚“赛博秧歌”人形机器人的惊艳(jīngyàn)亮相,到“天工Ultra”在亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松中夺冠,再到宇树(yǔshù)G1机器人参与了(le)全球首个人形机器人格斗赛。人形机器人正不断突破技术边界,其中也在医疗领域取得(qǔde)了亮眼的成绩。
6月7日,中国科学院自动化研究所的(de)副研究员王晨来到领创少年大讲堂,分享外骨骼(wàigǔgé)机器人的奇妙世界,让孩子们对机器人科学领域有了更加深度(shēndù)的了解。
“小朋友们在日常生活中见过这些机器人吗?”王晨(wángchén)借助扫地机器人、服务机器人等常见(chángjiàn)机器人类型,引发孩子们对机器人概念的思考,从而引出了外骨骼机器人的起源以及目前应用的三大领域,分别是(shì):工业外骨骼,专注于(yú)提升作业效率,用于长时间作业或者辅助重物搬运;军事外骨骼,为提升士兵战场作战能力而设计,提供负重支持和战场防护(fánghù);医疗康复外骨骼,用于辅助功能障碍患者进行康复训练,提升康复治疗(zhìliáo)效果(xiàoguǒ)。
外骨骼机器人如何帮助病患做复健的呢?一段影片带大家进入到了医疗康复的世界。患者在可穿戴式外骨骼机器人辅助下,自主地进行运动功能恢复,医生在旁边借助传感(chuángǎn)设备数据(shùjù)掌握康复进程……原来,医疗康复外骨骼早已投入(tóurù)到临床使用阶段,影片中的患者也表达了对外骨骼机器人技术的感谢。王晨介绍道,机器人除了仿生学机械辅助支撑(zhīchēng)、肢体运动控制强化外,还有一定(yídìng)的心理康复支持作用(zuòyòng)。
外骨骼机器人背后都有(yǒu)哪些科技(kējì)秘密呢?王晨举起胳膊,邀请现场的(de)小朋友一起感受肩膀、手肘、手腕的运动方式,可以屈伸、可以环绕……孩子们争先恐后地说出答案。“没错,刚才我们感受的就是外骨骼机器人的关节设计原理,通过神经-肌肉-骨骼仿生学设计,可以确保人机交互(rénjījiāohù)中的稳定协调。比如肩关节通常(tōngcháng)设计有3个自由度,有内收/外展、旋内/旋外、伸展/屈曲,肘关节设计有伸展/屈曲1个自由度,腕关节设计有3个自由度。”除了机械(jīxiè)结构外,王晨还(hái)详细介绍了外骨骼机器人灵敏的感知系统、高功率的动力系统(dònglìxìtǒng)以及(yǐjí)能实时决策的控制中枢。
真正投入使用的机器人,还需要科研(kēyán)工作者(gōngzuòzhě)参与(cānyù)大量的临床试验,收集患者的生理数据以及跟进医患反馈,在此基础上不断进行系统优化迭代。王晨介绍道,临床试验已经占(zhàn)到她工作内容的30%,在医疗机器人团队里(lǐ),面向人民生命健康不是一句口号,而是使命,更是担当。
“在未来,大家想设计(shèjì)一款怎样的外骨骼机器人呢?”活动最后,王晨(wángchén)开放性的问题,让孩子(háizi)们陷入了沉思,好像从没想过这个问题。但在互动环节,在小朋友和(hé)家长们热情提问中,这颗小小的科技种子,好像种到了小朋友的心里。王晨表示,希望通过这期的分享(fēnxiǎng),能使孩子们对(duì)外骨骼机器人有进一步的了解,也希望引发孩子们继续探索的兴趣。
“领创少年大讲堂”是(shì)京报集团专门(zhuānmén)为6-15岁青少年打造的科技讲堂,目前已举办四十余(sìshíyú)期线下(xiànxià)活动。未能参加的家长和孩子,可关注视频号“北京深读空间”,收看讲堂精彩片段。接下来,大讲堂将持续推出更多优质活动,助力孩子们的科学梦。
@家长们,如果您的孩子也是小小“科学迷”,可持续关注领创少年大讲堂(dàjiǎngtáng),后续更多的主题活动(huódòng)将在“北京深读”公众号陆续发布。
从春晚“赛博秧歌”人形机器人的惊艳(jīngyàn)亮相,到“天工Ultra”在亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松中夺冠,再到宇树(yǔshù)G1机器人参与了(le)全球首个人形机器人格斗赛。人形机器人正不断突破技术边界,其中也在医疗领域取得(qǔde)了亮眼的成绩。
6月7日,中国科学院自动化研究所的(de)副研究员王晨来到领创少年大讲堂,分享外骨骼(wàigǔgé)机器人的奇妙世界,让孩子们对机器人科学领域有了更加深度(shēndù)的了解。
“小朋友们在日常生活中见过这些机器人吗?”王晨(wángchén)借助扫地机器人、服务机器人等常见(chángjiàn)机器人类型,引发孩子们对机器人概念的思考,从而引出了外骨骼机器人的起源以及目前应用的三大领域,分别是(shì):工业外骨骼,专注于(yú)提升作业效率,用于长时间作业或者辅助重物搬运;军事外骨骼,为提升士兵战场作战能力而设计,提供负重支持和战场防护(fánghù);医疗康复外骨骼,用于辅助功能障碍患者进行康复训练,提升康复治疗(zhìliáo)效果(xiàoguǒ)。
外骨骼机器人如何帮助病患做复健的呢?一段影片带大家进入到了医疗康复的世界。患者在可穿戴式外骨骼机器人辅助下,自主地进行运动功能恢复,医生在旁边借助传感(chuángǎn)设备数据(shùjù)掌握康复进程……原来,医疗康复外骨骼早已投入(tóurù)到临床使用阶段,影片中的患者也表达了对外骨骼机器人技术的感谢。王晨介绍道,机器人除了仿生学机械辅助支撑(zhīchēng)、肢体运动控制强化外,还有一定(yídìng)的心理康复支持作用(zuòyòng)。
外骨骼机器人背后都有(yǒu)哪些科技(kējì)秘密呢?王晨举起胳膊,邀请现场的(de)小朋友一起感受肩膀、手肘、手腕的运动方式,可以屈伸、可以环绕……孩子们争先恐后地说出答案。“没错,刚才我们感受的就是外骨骼机器人的关节设计原理,通过神经-肌肉-骨骼仿生学设计,可以确保人机交互(rénjījiāohù)中的稳定协调。比如肩关节通常(tōngcháng)设计有3个自由度,有内收/外展、旋内/旋外、伸展/屈曲,肘关节设计有伸展/屈曲1个自由度,腕关节设计有3个自由度。”除了机械(jīxiè)结构外,王晨还(hái)详细介绍了外骨骼机器人灵敏的感知系统、高功率的动力系统(dònglìxìtǒng)以及(yǐjí)能实时决策的控制中枢。
真正投入使用的机器人,还需要科研(kēyán)工作者(gōngzuòzhě)参与(cānyù)大量的临床试验,收集患者的生理数据以及跟进医患反馈,在此基础上不断进行系统优化迭代。王晨介绍道,临床试验已经占(zhàn)到她工作内容的30%,在医疗机器人团队里(lǐ),面向人民生命健康不是一句口号,而是使命,更是担当。
“在未来,大家想设计(shèjì)一款怎样的外骨骼机器人呢?”活动最后,王晨(wángchén)开放性的问题,让孩子(háizi)们陷入了沉思,好像从没想过这个问题。但在互动环节,在小朋友和(hé)家长们热情提问中,这颗小小的科技种子,好像种到了小朋友的心里。王晨表示,希望通过这期的分享(fēnxiǎng),能使孩子们对(duì)外骨骼机器人有进一步的了解,也希望引发孩子们继续探索的兴趣。
“领创少年大讲堂”是(shì)京报集团专门(zhuānmén)为6-15岁青少年打造的科技讲堂,目前已举办四十余(sìshíyú)期线下(xiànxià)活动。未能参加的家长和孩子,可关注视频号“北京深读空间”,收看讲堂精彩片段。接下来,大讲堂将持续推出更多优质活动,助力孩子们的科学梦。
@家长们,如果您的孩子也是小小“科学迷”,可持续关注领创少年大讲堂(dàjiǎngtáng),后续更多的主题活动(huódòng)将在“北京深读”公众号陆续发布。





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