北京：减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担

日前，北京市委教工委(gōngwěi)市教委发布《关于减轻中小学(zhōngxiǎoxué)幼儿园教师非教育教学(jiàoxué)负担营造教育教学良好环境的若干措施》，提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次，寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班，支持教师正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权等内容。一起来看↓↓ ▲市、区教育部门要(yào)控制总量和频次，内容相关(xiāngguān)或时间相近的事项应合并进行，涉及多部门的要联合开展。 ▲积极(jījí)创新方式(fāngshì)方法，提高实地暗访、随机抽查、“四不两直”等方式的应用比例。 ▲优化整合教师评价，构建多元化评价指标，精简评价流程(liúchéng)，推进(tuījìn)教师评价更加科学、全面、多元。 ▲实行白名单管理(guǎnlǐ)和审批报备制度，严禁违规开展达标、签订(qiāndìng)责任书等活动。 ▲各区教育部门要联合(liánhé)多部门集中审核拟进入校园的社会事务，带有商业推广(tuīguǎng)性质或传播(chuánbō)内容经审核有负面导向风险的事务一律不得进入校园。 ▲建立严格的白名单筛选标准(biāozhǔn)。 ▲严禁将社会事务进校园工作(gōngzuò)完成情况与学校考核、干部教师(jiàoshī)评优评先以及绩效考核相挂钩。 ▲加强会议计划管理，严控会议频次，能合并的(de)合并，能精简(jīngjiǎn)的精简，坚持开短会、讲短话。 ▲各区对现有各类报表进行全面梳理整合，消除重复冗余内容，加强信息技术手段(shǒuduàn)应用(yìngyòng)，实现数据一次采集、多方共用。 ▲坚决杜绝要求(yāoqiú)教师下载使用(shǐyòng)与教育教学无关的应用程序，整合功能相近的网络工作群组。 ▲严禁一切与教育教学无关的打卡(dǎkǎ)接龙、点赞投票等行为。 ▲同一主题调研在(zài)一学期内不得重复进行，要深入教学一线，确保调研能(néng)切实发现问题、解决问题，提高调研实效。 ▲根据(gēnjù)教师需求设计培训课程，培训内容要覆盖教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康(xīnlǐjiànkāng)维护等重要领域。 ▲除依法(yīfǎ)依规开展的必要培训外，原则上不得要求教师参加非(fēi)教育教学培训。 ▲创新(chuàngxīn)组织形式，可采用线上线下混合式培训模式。 ▲培训时间安排避开教学高峰期，在寒暑假开展(kāizhǎn)的培训原则上不得超过(chāoguò)两周。 ▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师，不得以工作专班、跟班(gēnbān)学习、交流锻炼等名义(míngyì)变相借调教师。 ▲各区有(yǒu)干部教师挂职(guàzhí)的，区教育两委应严格按照中央和市委(shìwěi)关于挂职工作有关规定做好备案审批工作，并合理确定挂职人数，严格把控挂职时间，原则上(yuánzéshàng)挂职时长不超过1年，特殊情况需要延期的，延长时间不超过1年。 ▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不安排(ānpái)教师值班。 ▲如(rú)有学生在校住宿或遇重大突发事件、重要节点需要(xūyào)值班的，根据有关部门要求执行。 ▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用(zuòyòng)，加强校园安保力量配备和专业培训，做好(zuòhǎo)安全应急事件响应，发现异常情况及时报告，确保校园安全与事务正常运转。 ▲支持教师(jiàoshī)正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权，让教师“敢管”“能管”“愿管”。 ▲各区各校建立教师(jiàoshī)履职纠纷处理机制，依法妥善处理教师正常履职产生的(de)纠纷。 ▲加强部门工作合力，对侮辱诽谤、恶意炒作、抹黑(mǒhēi)教师的言行，依法依规维护教师合法权益，为教师营造(yíngzào)清朗的社会环境。 ▲持续健全中小学教师工资长效联动机制，严格(yángé)落实好工资、社会保险等各项政策(gèxiàngzhèngcè)。 ▲高度关心(guānxīn)关爱教师身心健康，每年组织(zǔzhī)教师进行一次高质量全面身体健康检查，定期提供心理咨询服务。 ▲鼓励各区结合实际积极开展惠师活动(huódòng)，定期开展荣休等尊师活动。 ▲充分利用新媒体等手段，加大对优秀教师的(de)宣传力度。 ▲各区要将(jiāng)减轻中小学幼儿园教师非(fēi)教育教学负担事宜纳入重要议事日程。 ▲各中小学幼儿园党组织需切实(qièshí)履行主体责任，严格落实为教师(jiàoshī)减轻非教育教学负担的各项任务，采取有效措施予以推进。 (来源:首都教育微信公号(gōnghào))